8月15日下午，清華大學(xué)建筑學(xué)院2024級(jí)本科生開學(xué)典禮在建筑學(xué)院王澤生廳舉行，中國工程院院士莊惟敏，建筑學(xué)院院長(zhǎng)張利，黨委書記張悅，副院長(zhǎng)林波榮、梁思思，黨委副書記張弘，黨委副書記兼2024級(jí)班主任張昕，建筑系副系主任韓孟臻，城市規(guī)劃系系主任武廷海，景觀學(xué)系系主任朱育帆，2024級(jí)班主任謝曉云，教學(xué)辦史黎姝，行政辦鄒黎明，黨辦劉洪春，學(xué)生辦高媛、王雪婷，輔導(dǎo)員王雅婷、王奕賀、龔雪、葉張騫，及2024級(jí)本科新生出席典禮。典禮由建筑學(xué)院學(xué)生工作組組長(zhǎng)袁琳主持。

開學(xué)典禮現(xiàn)場(chǎng)

莊惟敏院士為同學(xué)們作開學(xué)寄語。莊院士首先對(duì)各位新生的到來表示熱烈的歡迎和祝賀，指出了建筑學(xué)作為應(yīng)用學(xué)科與時(shí)代的緊密聯(lián)系，這促使我們思考建筑學(xué)的本質(zhì)。他認(rèn)為，建筑學(xué)的三大任務(wù)旨在培養(yǎng)創(chuàng)意人才，建設(shè)美好人居環(huán)境以及積累城市文化。莊院士回顧了自己進(jìn)入清華大學(xué)建筑系的經(jīng)歷，并通過與學(xué)生們的對(duì)話，總結(jié)了大家選擇建筑學(xué)科的多種原因，分別是思維邏輯的關(guān)注，建筑學(xué)可以實(shí)現(xiàn)從構(gòu)思到最終設(shè)計(jì)的過程；大家通過設(shè)計(jì)表達(dá)個(gè)人想法，建筑學(xué)是將想法物化為現(xiàn)實(shí)的最佳學(xué)科；建筑學(xué)追求美學(xué)與功能的結(jié)合，設(shè)計(jì)感是當(dāng)今世界中令人驕傲的能力；建筑學(xué)適合動(dòng)手能力強(qiáng)的人，通過實(shí)踐打造美麗空間；建筑學(xué)可以滿足對(duì)建造過程的好奇心；建筑學(xué)與情懷相關(guān)，能通過設(shè)計(jì)講述空間中的生活故事；在出游的時(shí)候可以通過建筑感受城市的輝煌和偉大；建筑學(xué)文理兼?zhèn)?，能為大家提供多方面的知識(shí)；建筑學(xué)可以將大家的生活與職業(yè)聯(lián)系起來；建筑因其綜合性在學(xué)習(xí)上有一定的困難，學(xué)好建筑是一件驕傲的事情。莊院士進(jìn)一步闡述了建筑學(xué)的重要性，一是建筑學(xué)關(guān)乎人居環(huán)境，是人類文明的關(guān)鍵點(diǎn)；二是建筑學(xué)融合了科學(xué)與藝術(shù)，學(xué)習(xí)建筑學(xué)有機(jī)會(huì)成為全才，三是建筑學(xué)與生活有著緊密聯(lián)系，在學(xué)習(xí)后提升大家的審美、科學(xué)意識(shí)和生活品味。莊院士希望同學(xué)們?cè)诮ㄖW(xué)院享受美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，并強(qiáng)調(diào)建筑學(xué)不僅是一門專業(yè)或職業(yè)，更是一種世界觀、心靈狀態(tài)和生活方式。

莊惟敏院士寄語

建筑學(xué)院院長(zhǎng)張利代表學(xué)院致辭。張利院長(zhǎng)祝賀同學(xué)們進(jìn)入清華大學(xué)建筑學(xué)院。張利院長(zhǎng)指出，無論是從學(xué)科規(guī)律、行業(yè)規(guī)律，還是當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境來看，建筑領(lǐng)域都是一個(gè)未來可期的選擇。張利院長(zhǎng)解釋了建筑學(xué)科的重要性，強(qiáng)調(diào)建筑不僅僅是建造房屋或城市，而是在人類壽命之外留下的持久印記，因此建筑與城市永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。進(jìn)入建筑學(xué)科的同學(xué)們，將在未來迎來行業(yè)的新增長(zhǎng)點(diǎn)，成為這一領(lǐng)域的引領(lǐng)者。他指出，建筑學(xué)正在經(jīng)歷轉(zhuǎn)型，從傳統(tǒng)的“匠人”觀念轉(zhuǎn)向科學(xué)發(fā)現(xiàn)、計(jì)算驅(qū)動(dòng)的方向。新的培養(yǎng)方案增加了數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的比例，培養(yǎng)具備計(jì)算能力的建筑師和規(guī)劃師。張利院長(zhǎng)還建議同學(xué)們關(guān)注科學(xué)創(chuàng)新，定義自己最關(guān)注的科學(xué)問題，并從六個(gè)領(lǐng)域中選擇最感興趣的方向：建成空間知識(shí)與計(jì)算科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、決策科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、工程物理學(xué)（含能源、熱物理、聲、光等）以及人文學(xué)科（歷史類）。張利院長(zhǎng)鼓勵(lì)大家充分利用建筑學(xué)院的資源，希望同學(xué)們能夠在清華建筑學(xué)院的學(xué)習(xí)過程中成為未來的引領(lǐng)者。

張利院長(zhǎng)致辭

班主任代表張昕老師作新生寄語。張昕老師表達(dá)了對(duì)新生的歡迎和對(duì)學(xué)院再次任命其為班主任的感謝。張昕老師分享了自己對(duì)班主任角色的理解，班主任是同學(xué)們有問題時(shí)可以尋求幫助的對(duì)象，班主任有部分導(dǎo)師的作用，在同學(xué)們做出選擇時(shí)可以幫助到大家，也是同學(xué)們與學(xué)院之間的橋梁，需要得到同學(xué)們的反饋。張昕老師向同學(xué)們提出了幾點(diǎn)期望：一是把握好未來關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)；二是要意識(shí)到自己在國家發(fā)展的重要位置，以行業(yè)領(lǐng)軍的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；三是理解自己的“被需要”，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；四是積極利用學(xué)校資源，做好自己的主人，主動(dòng)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。最后，張昕老師預(yù)祝同學(xué)們軍訓(xùn)愉快。

班主任代表張昕老師寄語

建筑學(xué)院學(xué)生會(huì)主席、城市規(guī)劃系2021級(jí)學(xué)生胡郡焓代表學(xué)院本科生發(fā)言。胡郡焓向新生表達(dá)了熱烈的歡迎和祝賀。他分享了對(duì)大學(xué)生活的感悟，向新生解釋今年建筑學(xué)院迎新主題——“四方居”的寓意。 依此主題指出了大學(xué)生活四個(gè)重要的基礎(chǔ)。第一是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)掌握技能、培養(yǎng)思維方式和形成個(gè)人見解的重要性；第二是社會(huì)實(shí)踐，指出理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性；第三是文體兼修，強(qiáng)調(diào)體育鍛煉的重要性，鼓勵(lì)大家在體育與學(xué)業(yè)中取得平衡；第四是社工技能的鍛煉，鼓勵(lì)大家積極參與學(xué)院和學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)，提升綜合能力。他期待新生們能夠在建筑學(xué)院筑牢基礎(chǔ)，懷揣初心和使命，成為為國家和人民貢獻(xiàn)力量的清華建設(shè)者。

胡郡焓同學(xué)發(fā)言

建筑學(xué)院2024級(jí)學(xué)生王欣然代表學(xué)院新生發(fā)言。王欣然表達(dá)了她對(duì)進(jìn)入清華建筑學(xué)院的激動(dòng)之情。她回顧了從小到大對(duì)清華的向往，以及最終選擇建筑學(xué)的堅(jiān)定決心。她堅(jiān)信人生的道路需要自己去創(chuàng)造和堅(jiān)持，通過與清華老師和學(xué)長(zhǎng)的交流，她相信建筑學(xué)院的優(yōu)質(zhì)資源將對(duì)她未來的發(fā)展有足夠的助力。建筑對(duì)于她不僅是職業(yè)或興趣選擇，更是心靈歸宿。她受梁思成與林徽因等前輩的影響，渴望通過自己的努力，為國家和世界留下有意義的建筑。她呼吁新生們以“歸零”的心態(tài)面對(duì)新的學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)，保持對(duì)世界的熱情，并在清華建筑學(xué)院中不斷追求卓越，成為更好的自己。

王欣然同學(xué)發(fā)言

最后，建筑學(xué)院黨委書記張悅老師為開學(xué)典禮作總結(jié)。張悅老師再次表達(dá)了學(xué)院老師、同學(xué)們對(duì)于新生的歡迎，并鼓勵(lì)新生們?cè)谖磥淼囊荒昴酥粮L(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間中逐步了解建筑學(xué)院與人類發(fā)展息息相關(guān)的各個(gè)前沿領(lǐng)域，以飽滿的熱情和自信加入這段歷史的書寫之中。

張悅老師總結(jié)